jueves, 15 de noviembre de 2012

TECNOLOGIA EDUCATIVA PROYECTO FINAL 30% EDDY ULATE RAMIREZ CENTRO UNIVERSITARIO: HEREDIA 1-927 823

Eddy Ulate Ramírez




TERCER CUATRIMESTRE 2012






CASO HIPOTÉTICO #1

"Enrique es un maestro de aula multigrado que siempre ha preparado con esmero sus clases. Él hace carteles del tema a presentar, le incorpora imágenes que recorta del revistas, periódicos, o bien dibuja para ilustrar el tema. Además utiliza la grabadora para reproducir alguna canción o cuento alusivo al tema curricular que está desarrollando.

Este año, Enrique fue nombrado en una escuela que tiene computadoras, impresora, escáner, cámara digital y conexión a Internet. Él sabe que la tecnología está presente en todos los ámbitos y que es un recurso que favorece las intervenciones docentes. Piensa que todos estos recursos le serán de gran provecho, pero hay una pregunta que le da vueltas en su cabeza:

¿Cómo puedo aprovechar los recursos existentes en la institución para enriquecer el ambiente de aprendizaje?

Enrique le solicita su ayuda, para cumplir sus expectativas y lograr ambientes de aprendizaje más dinámicos y atractivos a la vez que desarrolla los contenidos curriculares.




Nombre proyecto: Reciclaje una plataforma a la educación tecnológica.

Población meta: estudiantes zona rural de aula multigrado, alumnos bajo recursos. El blog se trata de un proyecto de reciclaje en equilibrio con la tecnología, que se va a utilizar en el aula multigrado, un proyecto que involucra a docentes, estudiantes y académicos, ahora hay que aprovechar los recursos tecnológicos del aula y a la vez compatible con el reciclaje.

Créditos: Eddy Ulate Ramírez. Heredia, Costa Rica. Email: edur-14 @hotmail.com

Tema curricular: Aporte a la tecnología y su uso por medio del reciclaje. Este tema es importante desde el primer paso hasta el uso de los recursos tecnológicos. Es importante involucrar a los estudiantes en la sostenibilidad y a la vez guida con la tecnología, aprovechando los nuevos recursos tecnológicos en el aula.

Tiempo probable: 8 lecciones.

Objetivo general: Lograr conciencia en los alumnos de las practicas de reciclaje , y aprovechando los recursos tecnológicos, y aprender a utilizarlos y lograr meta, en este caso los alumnos reciclan material solido , y la información la obtienen de la tecnología existente en el aula, la práctica de la tecnología juega un papel fundamental.

Actividades de inicio se hacen recolectando el material en la casa, llevándolo a la escuela, o bien en parejas para tener más material:

Todos los alumnos recolectan material como papel, plástico y aluminio.

Realizar un cuestionario utilizando la computadora, en escuela.

Luego se imprimen y se distribuyen al personal académico para que hagan la encuesta, esto con supervisión del profesor.

Actividades de desarrollo, se realizan en escuela, en compañía de personal académico, estudiantes y el profesor encargado:




unir todo el material reciclado en escuela, colocarlo en recipientes señalados con símbolos y colores.
realizar encuestas a los mismos alumnos y otros docentes.
Sacar fotos y subirlas a la web para su estudio, para comentarios, aportes y para la práctica tecnológica.
Realizar juegos tecnológicos dados por el profesor utilizando herramientas como PREZI, EDILIM….

Actividades cierre, se realizan en grupos de 4 estudiantes, en la escuela y con compañía del profesor:

 Hacer comentario en la web sobre los resultados obtenidos de las encuestas a estudiantes y personal académico.

Imprimir todas las encuestas para revisión, esto aprovechando los recursos como la impresora.

  Repaso de todo el proceso de reciclaje, ver video colocado en este blog y hacer comentarios en pagina Word, para utilizar recursos tecnológicos como la computadora, paquetes office y otros.

Todo el grupo hará una conclusión sobre el reciclaje y como pueden mejorar el equilibrio con la tecnología.

Estrategias de evaluación:

 Abarcar todos los puntos el objetivo principal, como lograr conciencia en los estudiantes de la importancia del reciclado, y sus prácticas, se adjunta un video muy interesante para compartir con los estudiantes.

Los recursos tecnológicos del aula evaluarlos a nivel académico.

Evaluar las estrategias tecnológicas, uso recursos tecnológicos.

Hacer una estrategia de evaluación del proceso de reciclaje y su aporte a la escuela.



miércoles, 14 de noviembre de 2012

La historia del reciclaje

La historia del reciclaje se remonta muy atrás en el tiempo. De una u otra forma el aprovechamiento y reutilización de los materiales ha estado presente desde los comienzos de la historia del ser humano. Los arqueólogos han puesto fecha a ese comienzo, han encontrado evidencias del origen del reciclaje, saben que ya se practicaba alrededor de 400 A.C. y desde entonces se ha dado de muchas maneras. Sin embargo, el reciclaje tal y como lo conocemos hoy es algo que se ha producido en el último siglo, especialmente después de la segunda Guerra Mundial

La basura ha existido desde el momento en que el hombre apareció en este planeta: desde las primeras civilizaciones hasta las grandes ciudades de hoy en día, la basura ha sido un problema que ha ido incrementándose. Desde la aparición del fuego la basura empezó a generarse de una forma más peligrosa. Después con el invento del papel la producción de residuos sólidos creció ya que durante siglos no se tuvo conciencia de cómo esto afectaba al planeta, pero después de varios años el problema se evidenció de una forma tal que el hombre tuvo que poner soluciones para contrarrestar el daño que ya había hecho a la naturaleza.

Una de las mejores soluciones frente al impacto ambiental del ser humano es el reciclaje. En el año de 1690 una familia llamada Rittenhouse realizó una especie de experimento en el que por primera vez se reciclaron materiales. Posteriormente en la ciudad de New York se abrió el primer centro de reciclaje oficial en los Estados Unidos. Ya en 1970 se creó la Agencia de Protección Ambiental y se difundió con mayor interés el reciclaje.


Uno de los campos en que el gobierno motivaba a la población para que ayudase a sus héroes era el de ahorrar y reciclar material. Se les decía que si donaban una pala, con ella se podrían fabricar granadas de mano o piezas de un tanque; con los tubos de pintalabios se podían hacer cartuchos de bala, y hasta el papel de aluminio de los chicles podía valer para la construcción de aviones. Y así fue, muchos americanos colaboraron en su deber patriótico y numerosas donaciones de cacerolas, sartenes y otros objetos cotidianos de aluminio se reciclaron para convertirse en cazas y bombarderosEn tiempos de guerra el aluminio era un metal escaso y la práctica totalidad del disponible se remitía a la industria bélica de la aviación, pero cualquier metal era bien recibido

Por que Reciclar?PDFImprimirCorreo electrónico
En la sociedad actual en la que vivimos, el aumento del consumo nos proporciona muchas ventajas que todos finalmente deleitamos, no obstante, ni siquiera pensamos que todo esto atrae consigo obligaciones y responsabilidades que todos debemos asumir; debido a que cada vez es mas la cantidad de basura generamos y por ende mayor el perjuicio a la naturaleza por el uso sin conciencia de recursos naturales no renovables.  
Sin duda, todos y cada uno de nosotros  podemos contribuir sencillamente con las 3R:





Reducir: procurar reducir el volumen de productos que consumimos, ya que muchas veces adquirimos cosas que no son realmente necesarias y no pensamos que para su fabricación utilizan materia prima como el petroleo y el agua.



Reusar: se trata de reutilizar el mayor numero posible de objetos con el único fin de generar menos basuras, podemos reutilizar el papel, los juguetes, libros, entre otros.



Reciclar: consiste en fabricar nuevos productos utilizando material obtenidos de otros viejos. Para que los productos se puedan reciclar debemos separarlos.



Estas son las tres acciones que debemos agregar  a nuestro estilo de vida, ya que con el adecuado proceso de los residuos domiciliarios, ayudamos a disminuir los niveles de contaminación ambiental, preservamos la naturaleza, cuidamos los recursos no renovables, ahorramos energía y mantenemos limpio nuestro entorno.

                                                                                                     
¿Por qué el símbolo de reciclaje tiene tres flechas en ciclo?

Cada flecha representa un paso en un proceso de tres que completa el circuito de reciclado.
1-La primera flecha es el paso de recolección
2- La segunda flecha es el proceso en el cual las materias reciclables se convierten en nuevos productos.
3-y la tercera flecha representa el paso donde los consumidores compran productos hechos con materiales reciclados.

 los productos reciclados tienen beneficios:
* Reducción del volumen de residuos, y por lo tanto de la contaminación que causarían (algunas materias tardan decenas de años e incluso siglos en degradarse)
* Preservación de los recursos naturales, pues la materia reciclada se reutiliza
* Reducción de costes asociados a la producción de nuevos bienes, ya que muchas veces el empleo de material reciclado reporta un coste menor que el material virgen.
video

Cadena de reciclado

La cadena de reciclado posee varios pasos como lo siguiente:
  • Origen: que puede ser doméstico o industrial.
  • Recuperación: que puede ser realizada por empresas públicas o privadas. Consiste únicamente en la recolección y transporte de los residuos hacia el siguiente eslabón de la cadena.
  • Plantas de transferencia: se trata de un eslabón o voluntario que no siempre se usa. Aquí se mezclan los residuos para realizar transportes mayores a menor costo (usando contenedores más grandes o compactadores más potentes).
  • Plantas de clasificación (o separación): donde se clasifican los residuos y se separan los valorizables.
  • Reciclador final (o planta de valoración): donde finalmente los residuos se reciclan (papeleras, plastiqueros, etc.), se almacenan (vertederos) o se usan para producción de energía (cementeras, biogás, etc.)
Para la separación en origen doméstico se usan contenedores de distintos colores ubicados en entornos urbanos o rurales:
  • Contenedor amarillo (envases): En este se deben depositar todo tipo de envases ligeros como los envases de plásticos (botellas, tarrinas, bolsas, bandejas, etc.), de latas (bebidas, conservas, etc.)
  • Contenedor azul (papel y cartón): En este contenedor se deben depositar los envases de cartón (cajas, bandejas, etc.), así como los periódicos, revistas, papeles de envolver, propaganda, etc. Es aconsejable plegar las cajas de manera que ocupen el mínimo espacio dentro del contenedor.
  • Contenedor verde (vidrio): En este contenedor se depositan envases de vidrio.
  • Contenedor gris (orgánico): En él se depositan el resto de residuos que no tienen cabida en los grupos anteriores, fundamentalmente materia biodegradable.
  • Contenedor rojo (desechos peligrosos): Como teléfonos móviles, insecticidas, pilas o baterías, aceite comestible o de vehículos, jeringas, latas de aerosol, etc.

colores que se deben emplear para el reciclaje 
de la basura.

En primer lugar, lo ideal es tener en el hogar distintos recipientes que utilicen o bien colores diferentes, o que estén señalizados de alguna forma, en ellos se colocarán los residuos domésticos realizando una tarea que muy pocas veces es tenida en cuenta, y es la base del reciclaje: la separación . Lo ideal es utilizar un recipiente para cada material:


        Color azul (papel y cartón): 
  se deben depositar todo tipo de papeles y cartones, que podremos encontrar en envases de cartón como cajas o envases de alimentos. Periódicos, revistas, papeles de envolver o folletos publicitarios entre otros, también se deben alojar en estos contenedores. 


Color amarillo (plásticos y latas): 
 En éste se deben depositar todo tipo de envases y productos fabricados con plásticos como botellas, envases de alimentación o bolsas. Las latas de conservas y de refrescos también tienen que depositarse en estos contenedores.

Color verde (vidrio): 
 En este contenedor se depositan envases de vidrio, como las botellas de bebidas alcohólicas. Importante no utilizar estos contenedores verdes para cerámica o cristal, ya que encarecen notablemente el reciclaje de este tipo de material.
      Color rojo (desechos peligrosos):
  Los contenedores rojos, son muy útiles y uno de los que evitan una mayor contaminación ambiental. Podemos considerarlos para almacenar desechos peligrosos como baterias, pilas, insecticidas, aceites, aerosoles, o productos tecnológicos.

     Color gris (resto de residuos): 
 En los contenedores de color gris, se depositan los residuos que no hemos visto hasta ahora, aunque principalmente se deposita en ellos materia biodegradable.



Formas de reciclaje
 Reciclaje de aluminio

  Reciclaje de vidrio

  Reciclaje de pilas y baterías

 Reciclaje de cemento

  Reciclaje de papel

  Reciclaje de cartón

  Reciclaje de plástico                                                           
            Reciclaje de computadoras

            Conversión en papel
Aprovechemos las energías renovables
Fundición

Derretimiento

Fermentación

 Recuperación

        Lo mejor que podemos hacer por nosotros es buscar las mejores formas con las que podemos ganar al reciclar todo objeto en desecho que terminara contaminando nuestro medio ambiente.